【区别】数据是对客观事物记录下来的可以鉴别的符号。这些符号不仅指数字，而且包括字符、文字、图形等；信息是经过加工后并对客观世界产生影响的数据。数据是数据采集时提供的，信息是从采集的数据中获取的有用信息。数据反映的是事物的表象，信息反映的是事物的本质。
数据本身可能不包含直接的价值，但它是获取信息的基础。信息：信息是经过处理和分析后的数据，具有直接的价值和用途。信息可以用于决策支持、知识发现、智能推理等多个领域。综上所述，数据与信息在定义、反映的内容、稳定性与载体以及处理与应用等方面存在明显的区别。
联系：数据和信息之间是相互联系的。数据是反映客观事物属性的记录，是信息的具体表现形式。数据经过加工处理之后，就成为信息；而信息需要经过数字化转变成数据才能存储和传输。区别：概念不同，数据是信息的表现形式和载体，可以是符号、文字、数字、语音、图像、视频等。
数据的定义：数据是对客观事物记录下来的可以鉴别的符号，这些符号不仅包括数字，还包括字符、文字、图形等。 信息与数据的区别：信息是经过加工后对客观世界产生影响的数据，是从采集的数据中获取的有用信息。 数据与信息的关系：数据是数据采集时提供的，是信息的具体表现形式。
【答案】：B 信息和数据是不可分割的。信息来源于数据，又高于数据，信息是数据的灵魂，数据是信息的载体。信息是对数据的解释，反映了事物（事件）的客观规律，为使用者提供决策和管理所需要的依据。
信息需要数字化以存储和传输：在实际应用中，为了方便存储和传输，信息通常需要被数字化，即转换成数据形式。这样，信息就可以通过计算机网络、存储设备等进行高效的传输和保存。数据的作用是反映信息内容：数据作为信息的载体，其主要作用是反映信息的内容。
信息就是数据或消息，经过处理、分析和解读后，对特定受众产生价值的内容。信息是一个广泛而抽象的概念，可以从多个角度来解释。 信息的基本定义 信息可以被理解为经过处理和解读的数据或消息。在日常生活中的各种场景，如学习、工作、社交等，我们都在不断地接收、处理和传递信息。
区别：描述信源的数据是信息和数据冗余之和，即：数据等于信息加数据。数据是数据采集时提供的，信息是从采集的数据中获取的有用信息。所谓的数据，就是简单的数字、字符等用来表示计量的单位，并没有什么实际的含义。而信息是由数据构成的，它可以通过数据进行传递，表达一定的意愿。
是的。信息本质是也是数据，数据不一定就是数字关联的东西。比如我们所说的大数据，就是通过一种类型的对比，得出一些规律的结论。
是客观事物之间相互联系和相互作用的表征，表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容 数据作为信息的载体，当然要分析数据中包含的主要信息，及分析数据的主要特征。也就是说，要研究数据的数字特征。
1、数据与信息间的关系：数据和信息之间是相互联系的。数据是反映客观事物属性的记录，是信息的具体表现形式。数据经过加工处理之后，就成为信息；而信息需要经过数字化转变成数据才能存储和传输。区别：描述信源的数据是信息和数据冗余之和，即：数据等于信息加数据。
2、数据：多样化的表现形式，易受载体影响，是原始的、未经处理的记录，可以是数字、字符、文字或图形等。 信息：从数据中提炼出的、具有特定意义的、稳定的内容。它是对数据的有用解读，反映了事物的某些特性或状态。 知识：在信息的基础上，通过加工、整合和内化形成的更为高级的产物。
3、数据和信息是两个相关但不同的概念。它们之间的区别如下：定义：数据是事实、观测或原始记录的集合，通常以数字、文字、符号或图像的形式存在。它可以被收集、存储和处理。信息是从数据中抽取出来的有意义、有结构和有用的内容，能够为人们提供知识、理解和决策所需的背景。
4、数据是人们用于记录事物情况的物理符号。信息是数据中所包含的意义。数据与信息既有区别，又有联系。数据是表示信息的。但并不是任何数据都能表示信息。信息只是加工处理后的数据，是数据所表达的内容。另一方面信息不随表示它的数据形式而改变，它反映客观现实世界知识。
1、定义不同：数据是客观事物属性的具体记录，是原始、未经加工的事实或数值。而信息是经过处理、分析、解释或组织后的数据，具有特定的含义和价值，能够影响人们的行为或决策。表现形式不同：数据通常以原始、未经处理的形式存在，如数字、文本、图像等。而信息则以更有意义、更易于理解的形式呈现，如报告、图表、分析结论等。
2、因此，数据与信息之间的联系紧密而不可分割，数据是信息的原材料，信息则是数据经过加工处理后的结果。两者相辅相成，共同构成了信息世界的基石。
3、【答案】：数据是记录下来可以被鉴别的符号。信息（Information）是有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的数据。知识是让从定量到定性的过程得以实现的、抽象的、逻辑的东西。知识是需要通过信息使用归纳、演绎的方法得到。
4、总结：数据是基础，信息是对数据的解读，而知识则是信息经过深度加工和内化后形成的更为复杂和有价值的认知。三者相互转化，逐级上升，共同构成了我们认识世界的不同层面。
